{"id":3657,"date":"2022-08-02T07:39:14","date_gmt":"2022-08-02T07:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/fievutysjg.cfolks.pl\/sp6mikolow\/?page_id=3657"},"modified":"2026-01-28T21:17:37","modified_gmt":"2026-01-28T21:17:37","slug":"projekty","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/projekty\/","title":{"rendered":"Projekty"},"content":{"rendered":"

Pe\u0142na lista projekt\u00f3w i program\u00f3w<\/strong> – rok 2025\/2026<\/strong> <\/a><\/span>– Pobierz (PDF)<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  1. APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Celem programu jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych  emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie z trudno\u015bciami. Korzystaj\u0105c z za\u0142o\u017ce\u0144 psychologii pozytywnej, sformu\u0142owanych przez ameryka\u0144skiego psychologa Martina E.P. Seligmana, przyj\u0119to, \u017ce optymizmu mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107, a postawa optymizmu mo\u017ce prowadzi\u0107 do szcz\u0119\u015bliwego i satysfakcjonuj\u0105cego \u017cycia. Podczas realizacji programu ka\u017cde dziecko  tworzy swoj\u0105 w\u0142asn\u0105 Apteczk\u0119 Pierwszej Pomocy Emocjonalnej potrzebn\u0105 wtedy, kiedy trzeba poradzi\u0107 sobie z trudnymi emocjami. Odzyska\u0107 dobry humor i nadziej\u0119. Program sk\u0142ada si\u0119 z 10 cz\u0119\u015bci tematycznych, kt\u00f3re koncentruj\u0105 si\u0119 na kszta\u0142towaniu pozytywnych postaw i zachowa\u0144, poprzez rozwijanie odporno\u015bci psychicznej oraz optymistycznego podej\u015bcia do \u017cycia. Apteczka skarb\u00f3w \u2013 miejsce przechowywania wa\u017cnych wspomnie\u0144!  Optymizm – my\u015bl pozytywnie, wtedy jest \u0142atwiej!  Przyja\u017a\u0144 – okazuj mi\u0142o\u015b\u0107 i przyja\u017a\u0144!  Kreatywno\u015b\u0107 – ucz si\u0119 ca\u0142e \u017cycie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty!  Wytrwa\u0142o\u015b\u0107 – nie poddawaj si\u0119, sukces w \u017cyciu to bieg na d\u0142ugi dystans!  Zdrowie fizyczne – dbaj o zdrowie i \u0107wicz codziennie \u2013 to poprawia samopoczucie!  Szczero\u015b\u0107 – nie komplikuj niepotrzebnie swojego \u017cycia!  \u017byczliwo\u015b\u0107 – pr\u00f3buj zrozumie\u0107 i wspiera\u0107 innych!  Wdzi\u0119czno\u015b\u0107 – okazuj wdzi\u0119czno\u015b\u0107 za wszystko, co ci\u0119 spotyka!  Marzenia – wyznaczaj sobie cele i pod\u0105\u017caj za marzeniami!<\/p>\n

    Program realizowany jest przez mgr Blandyn\u0119 Ko\u0142odziej<\/strong>.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. ABC EKONOMII<\/span>
      \n<\/strong><\/span>PROGRAM REALIZOWANY JEST DZI\u0118KI WSP\u00d3\u0141PRACY GMINY MIKO\u0141\u00d3W Z FUNDACJ\u0104 CZEPCZY\u0143SKICH<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Program skierowany jest do uczni\u00f3w klas 1-3 edukacji wczesnoszkolnej. Ma on na celu kszta\u0142towanie u dzieci \u015bwiadomo\u015bci finansowej, rozumienia podstawowych poj\u0119\u0107 zwi\u0105zanych z gospodark\u0105 oraz umiej\u0119tno\u015bci podejmowania decyzji finansowych w \u017cyciu codziennym. Uczniowie, uczestnicz\u0105cy w programie, zdobywaj\u0105 wiedz\u0119 na temat podstawowych zasad ekonomii, takich jak oszcz\u0119dzanie, planowanie bud\u017cetu czy rozumienie warto\u015bci pieni\u0105dza. Dzieci ucz\u0105 si\u0119, jak funkcjonuje rynek, jakie s\u0105 zasady handlu i wymiany, oraz jakie znaczenie maj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 i innowacyjno\u015b\u0107. Program pomaga rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci podejmowania racjonalnych decyzji finansowych oraz wprowadza w tematyk\u0119 oszcz\u0119dzania i inwestowania, co sprzyja ich przysz\u0142emu rozumieniu z\u0142o\u017conych zjawisk gospodarczych. Program \u201eABC Ekonomii\u201d ma na celu tak\u017ce zainspirowanie Ministerstwa Edukacji Narodowej do modyfikacji i poszerzenia tre\u015bci zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 ekonomiczn\u0105 i finansow\u0105 w podstawie programowej kszta\u0142cenia og\u00f3lnego. Projekt pokazuje, jak wa\u017cna jest edukacja ekonomiczna ju\u017c na wczesnym etapie edukacyjnym, i mo\u017ce stanowi\u0107 fundament dla wprowadzenia bardziej zaawansowanych tre\u015bci ekonomicznych w p\u00f3\u017aniejszych etapach nauki.<\/p>\n

      Program realizowany jest przez wszystkich nauczycieli wychowawc\u00f3w w klasach I-III<\/strong>.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. ABC EMPATII, BO WSZYSCY JESTE\u015aMY TACY SAMI <\/span>
        \nPROGRAM REALIZOWANY JEST DZI\u0118KI WSP\u00d3\u0141PRACY GMINY MIKO\u0141\u00d3W Z FUNDACJ\u0104 CZEPCZY\u0143SKICH<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        OPIS: Projekt, poprzez edukacj\u0119 najm\u0142odszych ma za zadanie likwidacj\u0119 barier i stereotyp\u00f3w zwi\u0105zanych z osobami z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, a tak\u017ce zmian\u0119 my\u015blenia i negatywnych postaw. Za\u0142o\u017cenia projektu: pokazanie \u015bwiata, w kt\u00f3rym wszystkie dzieci zas\u0142uguj\u0105 na takie samo traktowanie, bez wzgl\u0119du na ich stan zdrowia, wyt\u0142umaczenie j\u0119zykiem dziecka na czym polegaj\u0105 r\u00f3\u017cne niepe\u0142nosprawno\u015bci i schorzenia oraz obja\u015bnianie zwi\u0105zanych z nimi r\u00f3\u017cnic w codziennym funkcjonowaniu, uwra\u017cliwianie dzieci na innych ni\u017c ich w\u0142asny stan. Projekt realizowany by\u0142 w roku szkolnym 2022\/2023, 2023\/2024, b\u0119dzie realizowany r\u00f3wnie\u017c w roku szkolnym 2024\/2025. Co projekt da\u0142 naszym uczniom? Uwra\u017cliwi\u0142 naszych najm\u0142odszych na trudno\u015bci innych, kt\u00f3re wynikaj\u0105 z ich niepe\u0142nosprawno\u015bci. Wp\u0142yn\u0105\u0142 na \u015bwiadomo\u015b\u0107 uczni\u00f3w i ich akceptacj\u0119 dla inno\u015bci, a przez to na poszanowanie praw os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\n

        Program realizowany jest przez wszystkich nauczycieli wychowawc\u00f3w w klasach I-III<\/strong>.<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. KAMPANIA 19 DNI PRZECIWKO<\/span>
          \nPRZEMOCY I KRZYWDZENIU DZIECI I M\u0141ODZIEZ\u0307Y<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          OPIS: Pomys\u0142odawca\u0328 ,,Kampanii 19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci i m\u0142odzie\u017cy\u201d jest genewska\u0328 organizacja zajmuja\u0328ca\u0328 sie\u0328 ochrona\u0328 praw kobiet i dzieci \u2013 Women\u2019s World Summit Foundation. WWSF to humanitarna, pozarza\u0328dowa i mie\u0328dzynarodowa organizacja non-profit o statusie doradczym ONZ (ECOSOC, UNFPA i DPI). Kampania 19 dni na celu zwie\u0328kszenia \u015bwiadomo\u015bci spo\u0142ecznej, zwr\u00f3cenie uwagi na problem przemocy i wsp\u00f3lna\u0328 walke\u0328 z tym zjawiskiem. Razem, mo\u017cemy sprawi\u0107, \u017ce \u015bwiat stanie sie\u0328 przyjazny, otwarty, a dzieci be\u0328da\u0328 \u017cy\u0107 w zdrowym i  wspieraja\u0328cym  je otoczeniu. Kampania na \u015bwiecie koncentruje sie\u0328 na r\u00f3\u017cnych problemach: moga\u0328 to by\u0107 uzale\u017cnienia w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy, moga\u0328 by\u0107 to kwestie handlu lud\u017ami czy wykorzystywania dzieci do prostytucji, ale tak\u017ce i tematy zwia\u0328zane z cyberprzemoca\u0328, stosowaniem kar cielesnych, ale nawet g\u0142odem. Ka\u017cda instytucja  mo\u017ce wybra\u0107 temat, kt\u00f3ry w jej spo\u0142eczno\u015bci ma najwie\u0328ksze znaczenie \u2013 niezale\u017cnie od has\u0142a wybranego w danym roku przez organizatora.<\/p>\n

          Realizatorzy: wychowawcy, nauczyciele<\/span><\/p>\n

          Koordynatorzy: mgr Blandyna Ko\u0142odziej i mgr Barbara Kuropatwa<\/strong>.<\/span><\/p>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. PRZYJACIELE ZIPPIEGO <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

            \u201ePrzyjaciele Zippiego\u201d to mi\u0119dzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego, kt\u00f3ry kszta\u0142tuje i rozwija umiej\u0119tno\u015bci psychospo\u0142eczne u ma\u0142ych dzieci w wieku 5-8 lat. Uczy r\u00f3\u017cnych sposob\u00f3w radzenia sobie z trudno\u015bciami i wykorzystywania nabytych umiej\u0119tno\u015bci w codziennym \u017cyciu oraz doskonali relacje dzieci z innymi lud\u017ami. Nie koncentruje si\u0119 on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudno\u015bciami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich ma\u0142ych dzieci. Program zosta\u0142 zbudowany na za\u0142o\u017ceniu, \u017ce ma\u0142e dzieci mo\u017cna nauczy\u0107 radzenia sobie z problemami i trudno\u015bciami, dzi\u0119ki czemu b\u0119d\u0105 lepiej funkcjonowa\u0107 w m\u0142odo\u015bci i w \u017cyciu doros\u0142ym, korzystaj\u0105c z tych umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n

            Realizacja programu: mgr Iwona Kirsz- K\u0105sek<\/strong>.<\/span><\/p>\n

             <\/strong><\/p>\n

              \n
            1. PROGRAM AKTYWNA TABLICA<\/span>
              \nPortal mTalent.pl<\/span><\/span> <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

              Program Aktywna Tablica 2020-2024 ma na celu rozw\u00f3j szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczni\u00f3w i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych. Szko\u0142a zosta\u0142a wyposa\u017cona w nowoczesne technologie i pomoce edukacyjne niezb\u0119dne do rozwoju kompetencji TIK  oraz przygotowuj\u0105ce uczni\u00f3w do \u017cycia w spo\u0142ecze\u0144stwie informacyjnym. Portal mTalent.pl to kompleksowa seria nowoczesnych pomocy dla nauczycieli i terapeut\u00f3w, na kt\u00f3r\u0105 sk\u0142ada si\u0119 ponad 15 000 interaktywnych ekran\u00f3w, a na ka\u017cdym z nich \u0107wiczenia opatrzone g\u0142osem lektora, ilustracjami i animacjami. Na Platformie umieszczone zosta\u0142y programy z serii mTalent, kt\u00f3ra zosta\u0142a zaprojektowana w celu wspomagania wsp\u00f3\u0142czesnego terapeuty i nauczyciela w pracy z dzie\u0107mi ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. To gotowe narz\u0119dzia diagnostyczno \u2013 terapeutyczne, zawieraj\u0105ce tysi\u0105ce interaktywnych \u0107wicze\u0144, kt\u00f3re zosta\u0142y w\u0142\u0105czone w program zaj\u0119\u0107 dydaktyczno \u2013 wyr\u00f3wnawczych, rewalidacyjnych, logopedycznych i korekcyjno \u2013 kompensacyjnych.<\/p>\n

              Koordynator programu: mgr Patrycja Brol- \u017bywot<\/strong>.<\/span><\/p>\n

               <\/strong><\/p>\n

                \n
              1. EDUKACJA PRZEZ SZACHY W SZKOLE <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                Program \u201eEdukacja przez szachy w szkole\u201d rozpocz\u0105\u0142 si\u0119 w roku szkolnym 2016\/2017 i jest kontynuowany nadal w klasie 2a przez nauczycielk\u0119 edukacji wczesnoszkolnej mgr in\u017c. Dorot\u0119 Weso\u0142owsk\u0105. Inicjatywa jest cz\u0119\u015bci\u0105 projektu Polskiego Zwi\u0105zku Szachowego, a jej g\u0142\u00f3wnym celem jest rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci matematycznych uczni\u00f3w poprzez nauk\u0119 gry w szachy. Dzi\u0119ki regularnym zaj\u0119ciom szachowym, uczniowie doskonalili umiej\u0119tno\u015bci matematyczne, zw\u0142aszcza w zakresie logiki, orientacji przestrzennej, my\u015blenia analitycznego oraz rozwi\u0105zywania problem\u00f3w. Program k\u0142ad\u0142 tak\u017ce nacisk na kszta\u0142towanie cech osobowo\u015bci, takich jak odpowiedzialno\u015b\u0107, koncentracja i intuicja. Zaj\u0119cia szachowe w znacznym stopniu rozwija\u0142y orientacj\u0119 przestrzenn\u0105 i zdolno\u015b\u0107 przewidywania konsekwencji swoich dzia\u0142a\u0144. Dzieci nauczy\u0142y si\u0119 planowania kilku krok\u00f3w naprz\u00f3d, co wp\u0142yn\u0119\u0142o na popraw\u0119 ich zdolno\u015bci organizacyjnych i umiej\u0119tno\u015bci przewidywania.<\/p>\n

                 <\/p>\n

                  \n
                1. FITSCHOOL<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                  Program FITSCHOOL skierowany jest do wszystkich dzieci i m\u0142odzie\u017cy znajduj\u0105cych si\u0119 w kluczowym etapie rozwoju fizycznego i psychicznego. Za\u0142o\u017ceniem programu jest wdro\u017cenie regularnych dzia\u0142a\u0144 wspieraj\u0105cych zdrowie i aktywno\u015b\u0107 fizyczn\u0105 dzieci. G\u0142\u00f3wnym celem projektu jest umacnianie potencja\u0142u zdrowia dzieci poprzez zwi\u0119kszenie poziomu ich aktywno\u015bci fizycznej. FITSCHOOL to inicjatywa promuj\u0105ca zdrowy styl \u017cycia, wspieraj\u0105ca wszechstronny rozw\u00f3j dzieci i podnosz\u0105ca ich \u015bwiadomo\u015b\u0107 na temat znaczenia aktywno\u015bci fizycznej dla zdrowia. Dzi\u0119ki r\u00f3\u017cnorodnym, atrakcyjnym formom zaj\u0119\u0107, projekt wzmacnia potencja\u0142 zdrowotny dzieci, przygotowuj\u0105c je do \u015bwiadomego dbania o swoje zdrowie na ka\u017cdym etapie \u017cycia. Program ma charakter d\u0142ugofalowy i jest systematycznie realizowany przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.  Realizacja programu rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 w roku szkolnym 2024\/2025 z mo\u017cliwo\u015bci\u0105 kontynuacji w kolejnych latach.<\/p>\n

                   <\/p>\n

                    \n
                  1. SKILLFUL CLASS ( KIDS\u2019SKILLS ) <\/span>
                    \nProgram realizowany jest dzi\u0119ki wsp\u00f3\u0142pracy Gminy Miko\u0142\u00f3w z Fundacj\u0105 Pomocy Dzieciom ULICA<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    W roku szkolnym 2023\/2024 rozpocz\u0119to szkolenia nauczycieli Naszej szko\u0142y w zakresie poznania metody opartej na Podej\u015bciu Skoncentrowanym na Rozwi\u0105zaniach. Tw\u00f3rc\u0105 metody jest fi\u0144ski psychiatra i psychoterapeuta Ben Furman. Zosta\u0142a ona opracowana w latach 90 \u2013 tych XX wieku. Jej celem by\u0142o pom\u00f3c dzieciom w radzeniu sobie z  bardzo r\u00f3\u017cnymi problemami. Podstawowym za\u0142o\u017ceniem jest to, \u017ce nie rozmawiamy o problemach dziecka, ale o umiej\u0119tno\u015bciach, kt\u00f3rych dziecko potrzebuje si\u0119 nauczy\u0107, aby poradzi\u0107 sobie z problemem. Bardzo wa\u017cna jest zmiana sposobu my\u015blenia i skoncentrowanie si\u0119 na rozwijaniu konkretnych umiej\u0119tno\u015bci, potrzebnych dziecku do przezwyci\u0119\u017cenia problemu.<\/p>\n

                    Realizatorzy: mgr in\u017c. Dorota Weso\u0142owska, mgr Monika Sikora, mgr Barbara Kuropatwa, mgr in\u017c. Karolina \u015anieg, mgr Iwona Kirsz- K\u0105sek<\/strong>.<\/span><\/p>\n

                     <\/p>\n

                      \n
                    1. Program Ambasadorzy nieMO\u017bLIWEGO<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                      Autorski program o profilu profilaktyczno \u2013 motywacyjnym, wykorzystuj\u0105cy narz\u0119dzia draBena Furmana. Program koncentruje si\u0119 na poszukiwaniu zasob\u00f3w u dzieci i m\u0142odzie\u017cy oraz rozwoju umiej\u0119tno\u015bci pozwalaj\u0105cych na przezwyci\u0119\u017canie problem\u00f3w emocjonalnych i behawioralnych. Uczniowie naszej szko\u0142y wzi\u0119li  ferie udzia\u0142 w warsztatach na kt\u00f3rych:<\/span><\/p>\n

                        \n
                      • Rozwijali odporno\u015b\u0107 psychiczn\u0105,<\/li>\n
                      • Odbudowywali i wzmacniali poczucie sprawczo\u015bci, <\/li>\n
                      • Stwarzali przestrze\u0144 dla wsp\u00f3lnotowo\u015bci,<\/li>\n
                      • Rozwijali umiej\u0119tno\u015bci umo\u017cliwiaj\u0105ce przezwyci\u0119\u017canie problem\u00f3w,  <\/li>\n
                      • Pokazywali jak przedefiniowywa\u0107 pora\u017ck\u0119 w zdobywanie do\u015bwiadczenia,<\/li>\n
                      • Rozbudzali si\u0142\u0119 wdzi\u0119czno\u015bci,<\/li>\n
                      • Pokazywali osobiste mocne strony i uczyli si\u0119 jak je wykorzystywa\u0107,<\/li>\n
                      • Odkrywali rado\u015b\u0107 z pomagania innym.<\/li>\n<\/ul>\n

                         <\/p>\n

                          \n
                        1. B\u0104D\u0179 AKTYWNY Z KURATOREM <\/span>
                          \n<\/span><\/strong><\/span>W ROKU SZKOLNYM 2024\/2025<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                          Nasza szko\u0142a bierze udzia\u0142 w konkursie organizowanym w celu: 1. zach\u0119cenia dzieci i uczni\u00f3w do aktywno\u015bci ruchowej i rekreacji, 2. zwi\u0119kszenia \u015bwiadomo\u015bci o korzy\u015bciach wynikaj\u0105cych z aktywno\u015bci na \u015bwie\u017cym powietrzu dla zdrowia fizycznego i psychicznego uczni\u00f3w i m\u0142odzie\u017cy szkolnej, 3. propagowania zdrowego stylu \u017cycia i zdrowego od\u017cywiania, 4. kszta\u0142towania nawyk\u00f3w aktywnego sp\u0119dzania czasu wolnego, 5. rozbudzenia i utrwalenia u dzieci i m\u0142odzie\u017cy potrzeby regularnej aktywno\u015bci fizycznej, 6. aktywizacji i integracji spo\u0142eczno\u015bci szkolnej, 7. odkrywania miejsc sprzyjaj\u0105cych rekreacji i pieszym wycieczkom w naszym regionie. Dzia\u0142ania, jakie w ramach konkursu zosta\u0142y zrealizowane przez uczni\u00f3w naszej szko\u0142y:<\/p>\n

                            \n
                          • \u201eDzie\u0144 aktywnego ucznia\u201d<\/li>\n
                          • \u201ePoznajemy obiekty sportowe lub szlaki turystyczne okolicy\u201d<\/li>\n
                          • \u201eTaneczny trening\u201d<\/li>\n
                          • \u201ePo\u0107wiczmy wsp\u00f3lnie\u201d<\/li>\n
                          • \u201eJedz smacznie i zdrowo\u201d<\/li>\n<\/ul>\n

                            Koordynatorem jest mgr Ewa Michalczyk<\/strong><\/span><\/p>\n

                             <\/p>\n

                              \n
                            1. MA\u0141Y MISTRZ<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                              Program Ma\u0142y Mistrz 2024 jest kontynuacj\u0105 zadania realizowanego przez Szkolny Zwi\u0105zek Sportowy w latach 2014-2015. Jego dzia\u0142anie wtedy i teraz jest mo\u017cliwe dzi\u0119ki dotacji Ministerstwa Sportu i Turystyki. Program Ma\u0142y Mistrz realizowany w naszej szkole oferuje uczniom klas I-III niezwyk\u0142\u0105 szans\u0119 na rozw\u00f3j fizyczny poprzez zdobywanie r\u00f3\u017cnorodnych, kreatywnych sprawno\u015bci sportowych. Ka\u017cda sprawno\u015b\u0107 jest nie tylko dostosowana do potrzeb rozwojowych, ale r\u00f3wnie\u017c pomy\u015blana tak, aby by\u0142a dla dzieci ciekawa i anga\u017cuj\u0105ca. Innowacyjne zaj\u0119cia sportowe pomagaj\u0105 dzieciom nie tylko osi\u0105ga\u0107 nowe cele, ale tak\u017ce czerpa\u0107 rado\u015b\u0107 i satysfakcj\u0119 z codziennego ruchu.<\/p>\n

                              Koordynatorami programu s\u0105 nauczyciele wychowania fizycznego: mgr Ewa Michalczyk, mgr Krzysztof Tuszy i mgr Tomasz Grzesik.<\/strong><\/span><\/p>\n

                               <\/p>\n

                                \n
                              1. ZABAWA SZTUK\u0104<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                Uczniowie klasy 3b uczestnicza\u0328  w Ogo\u0301lnopolskim  Projekcie Edukacyjnym pt.: \u201eZabawa sztuka\u0328\u201d.  Projekt realizowany jest od 02.09.2024 do 30.05.2025 roku. G\u0142o\u0301wnym celem Ogo\u0301lnopolskiego Projektu Edukacyjnego \u201eZabawa sztuka\u0328\u201d jest propagowanie sztuki przez zabawe\u0328 w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z za\u0142oz\u0307eniami pedagogiki freblowskiej. Powyz\u0307sze dzia\u0142ania  maja\u0328 wp\u0142yw na:<\/p>\n

                                  \n
                                • rozwijanie postawy two\u0301rczej dzieci kreatywnos\u0301ci, innowacyjnos\u0301ci (two\u0301rcze dzia\u0142ania plastyczne)<\/li>\n
                                • kszta\u0142towanie orientacji przestrzennej,<\/li>\n
                                • rozwijanie zainteresowan\u0301 s\u0301wiatem przyrody poprzez wykorzystywanie dzie\u0142 sztuki,<\/li>\n
                                • doskonalenie umieje\u0328tnos\u0301ci konstrukcyjnych,<\/li>\n
                                • wspomaganie rozwoju dzieci,<\/li>\n
                                • budowanie wie\u0328zi w grupie,<\/li>\n
                                • rozwijanie wiary we w\u0142asne moz\u0307liwos\u0301ci,<\/li>\n
                                • kszta\u0142towanie postawy proekologicznej,<\/li>\n
                                • wspo\u0301\u0142praca z s\u0301rodowiskiem lokalnym<\/li>\n<\/ul>\n

                                  Koordynator projektu: mgr Justyna Wycis\u0142o<\/strong><\/span><\/p>\n

                                   <\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  1. Poznaj mojego s\u0105siada<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                    W klasie 3b zosta\u0142a przeprowadzona  multimedialna lekcja edukacyjna z zakresu edukacji mie\u0328dzynarodowej ,,Poznaj mojego sa\u0328siada\u201d. Projekt \u201ePoznaj swojego sa\u0328siada\u201d ma na celu edukacje\u0328 mie\u0328dzypan\u0301stwowa\u0328 dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz zapoznanie dzieci z kultura\u0328, tradycja\u0328, zwyczajami Polski i Czech poprzez przeprowadzenie multimedialnej lekcji edukacyjnej z zakresu edukacji mie\u0328dzynarodowej. Lekcja obejmowa\u0142a zagadnienia, takie jak dziedzictwo kulturowe Polski i Czech, symbole narodowe obu krajo\u0301w, wybitni obywatele obu krajo\u0301w, zwyczaje obu krajo\u0301w, podobien\u0301stwa i ro\u0301z\u0307nice  kulturowe obu krajo\u0301w oraz kultowi bohaterowie bajek obu krajo\u0301w.<\/p>\n

                                    Koordynator projektu: mgr Jadwiga Borowska oraz mgr Justyna Wycis\u0142o.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                     <\/strong><\/p>\n

                                      \n
                                    1. Akademia Lubella<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                      Akademia Lubella to program edukacyjny skierowany do klas VI-VIII szk\u00f3\u0142 podstawowych. Celem programu jest edukacja m\u0142odzie\u017cy na temat potrzeby r\u00f3\u017cnicowania produkt\u00f3w w codziennej diecie oraz u\u015bwiadomienie uczniom, jak wa\u017cn\u0105 rol\u0119 odgrywaj\u0105 one w od\u017cywianiu. Akademia Lubella uczy nie tylko komponowania zr\u00f3\u017cnicowanych, warto\u015bciowych posi\u0142k\u00f3w, ale r\u00f3wnie\u017c prawid\u0142owych zachowa\u0144 zwi\u0105zanych z niemarnowaniem jedzenia i doceniania samodzielnego przygotowywania posi\u0142k\u00f3w, a tak\u017ce warto\u015bci  p\u0142yn\u0105cych ze wsp\u00f3lnego spo\u017cywania posi\u0142k\u00f3w.  Program w Naszej szkole realizowany jest od listopada 2024 roku i zako\u0144czony zostanie w czerwcu 2025 roku.<\/p>\n

                                      Koordynatorem programu jest mgr Ewa Michalczyk.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                       <\/em><\/p>\n

                                        \n
                                      1. Dzieci ucz\u0105 rodzic\u00f3w<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                        Akcja \u201cDzieci Ucz\u0105 Rodzic\u00f3w\u201d to inicjatywa, kt\u00f3ra \u0142\u0105czy w sobie walory edukacyjne z kreatywnymi formami przekazywania wiedzy.  Zakres tematyczny proponowanych lekcji jest niezwykle szeroki: od bezpiecze\u0144stwa (w r\u00f3\u017cnych wymiarach) i ekologii, przez histori\u0119 i kultur\u0119, a\u017c po kosmos i nauk\u0119 o prehistorycznych zwierz\u0119tach, kt\u00f3re wiele milion\u00f3w lat temu dominowa\u0142y na Ziemi.  <\/p>\n

                                        Koordynatorem akcji jest mgr Anna Roj.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                          \n
                                        1. Program wspierania dobrostanu uczni\u00f3w I\u2019M WELL <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                          Pedagog szkolny mgr Barbara Kuropatwa zg\u0142osi\u0142a si\u0119 do udzia\u0142u w pilota\u017cu programu warsztat\u00f3w pt. \u201eI\u2019M WELL, czyli MAM SI\u0118 DOBRZE\u201d stanowi\u0105cego cz\u0119\u015b\u0107 projektu \u201eSzko\u0142a dost\u0119pna dla wszystkich\u201d realizowanego przez Instytut Bada\u0144 Edukacyjnych \u2013 Pa\u0144stwowy Instytut Badawczy, w partnerstwie z UNICEF oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej. Program ,,I\u2019M WELL\u2019\u2019 to cykl warsztat\u00f3w dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych, kt\u00f3rych celem jest rozwijanie dobrostanu uczni\u00f3w, w tym dobrostanu akademickiego, emocjonalnego i spo\u0142ecznego. Program wpisuje si\u0119 w dzia\u0142ania ukierunkowane na podniesienie kompetencji m\u0142odzie\u017cy w zakresie radzenia sobie z wyzwaniami, popraw\u0119 integracji grupowej i kszta\u0142towanie poczucia przynale\u017cno\u015bci. Jest realizowany w ramach szkolnego programu profilaktyki i \u015bwietnie sprawdza si\u0119 w klasach zr\u00f3\u017cnicowanych, w tym wielokulturowych. Warsztaty daj\u0105 okazj\u0119 do zbudowania atmosfery zaufania i poczucia bezpiecze\u0144stwa w grupie uczni\u00f3w i uczennic oraz wzajemne poznanie si\u0119, szczeg\u00f3lnie je\u015bli klasa dopiero zaczyna wsp\u00f3ln\u0105 nauk\u0119 lub do klasy doszli nowi uczniowie.<\/p>\n

                                           <\/p>\n

                                          18. Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa<\/strong><\/p>\n

                                          Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 jest programem uchwalonym na lata 2021-2025 przez Rad\u0119 Ministr\u00f3w w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych o\u015brodk\u00f3w \u017cycia spo\u0142ecznego, stanowi\u0105cych centrum dost\u0119pu do kultury i wiedzy. Nasza szko\u0142a otrzyma\u0142a wsparcie finansowe w formie dotacji celowej na realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 w ramach Priorytetu 3, kt\u00f3ry jest skierowany m.in. do szk\u00f3\u0142 podstawowych. \u015arodki finansowe b\u0119d\u0105 przeznaczone na zakup nowo\u015bci wydawniczych, lektur, wyposa\u017cenia biblioteki szkolnej oraz realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 promuj\u0105cych czytelnictwo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                          Pe\u0142na lista projekt\u00f3w i program\u00f3w – rok 2025\/2026 – Pobierz (PDF)   APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ Celem programu jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych  emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia sobie z trudno\u015bciami. Korzystaj\u0105c z za\u0142o\u017ce\u0144 psychologii pozytywnej, sformu\u0142owanych przez ameryka\u0144skiego psychologa Martina E.P. Seligmana, przyj\u0119to, \u017ce optymizmu mo\u017cna si\u0119 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3657","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3657","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3657"}],"version-history":[{"count":17,"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3657\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8206,"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3657\/revisions\/8206"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3657"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}