{"id":3900,"date":"2022-11-26T11:47:48","date_gmt":"2022-11-26T11:47:48","guid":{"rendered":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/?page_id=3900"},"modified":"2024-03-03T00:09:07","modified_gmt":"2024-03-03T00:09:07","slug":"rozwin-skrzydla-w-ramach-projektu-dostepna-szkola","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/rozwin-skrzydla-w-ramach-projektu-dostepna-szkola\/","title":{"rendered":"Rozwi\u0144 skrzyd\u0142a"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 18pt; color: #008000;\"><strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u201eROZWI\u0143 SKRZYD\u0141A\u201d w ramach projektu \u201eDOST\u0118PNA SZKO\u0141A\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Gmina Miko\u0142\u00f3w pozyska\u0142a dofinansowanie w wysoko\u015bci 1350000 z\u0142 na realizacj\u0119 przedsi\u0119wzi\u0119cia \u201eRozwi\u0144 skrzyd\u0142a\u201d w ramach projektu pn.: \u201eDost\u0119pna szko\u0142a\u201d, kt\u00f3rego operatorami s\u0105 Fundacja Fundusz Wsp\u00f3\u0142pracy i Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozw\u00f3j 2014 \u2013 2020, Dzia\u0142anie 4.1. Innowacje spo\u0142eczne, O\u015b priorytetowa IV Innowacje spo\u0142eczne i wsp\u00f3\u0142praca ponadnarodowa. Przedsi\u0119wzi\u0119cie to stanowi pilota\u017c dzia\u0142ania \u201eSzko\u0142a bez barier\u201d i powsta\u0142o w celu zwi\u0119kszenia dost\u0119pno\u015bci w szko\u0142ach podstawowych, gotowych do przetestowania Modelu Dost\u0119pnej Szko\u0142y.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">W Miko\u0142owie do przedsi\u0119wzi\u0119cia przyst\u0105pi\u0105 Szko\u0142a Podstawowa nr 3 i Szko\u0142a Podstawowa nr 6 im. Jana Paw\u0142a II. Szko\u0142y na potrzeby projektu stworzy\u0142y autodiagnozy, kt\u00f3re pozwoli\u0142y okre\u015bli\u0107 zasoby materialne i niematerialne oraz potrzeby wszystkich uczestnik\u00f3w \u017cycia szko\u0142y. Ponadto w obu szko\u0142ach przeprowadzono audyty w celu wskazania dzia\u0142a\u0144, jakie nale\u017cy podj\u0105\u0107 aby w pe\u0142ni osi\u0105gn\u0105\u0107 minimum jeden z zaproponowanych poziom\u00f3w dojrza\u0142o\u015bci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Przedsi\u0119wzi\u0119cie zawiera standardy i kryteria dost\u0119pno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 opisane s\u0105 na trzech poziomach: podstawowym, \u015brednim i zaawansowanym, a ka\u017cdy z poziom\u00f3w zawiera cztery obszary: architektoniczny, techniczny, edukacyjno-spo\u0142eczny i organizacyjny.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Na podstawie autodiagnozy i raportu z audytu ka\u017cda ze szk\u00f3\u0142 stworzy Indywidualny Plan Poprawy Dost\u0119pno\u015bci, kt\u00f3ry b\u0119dzie wdra\u017cany przez dan\u0105 plac\u00f3wk\u0119.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Dzi\u0119ki pozyskanym \u015brodkom w szko\u0142ach zostan\u0105 przeprowadzone remonty i prace modernizacyjne poprawiaj\u0105ce dost\u0119pno\u015b\u0107, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Plac\u00f3wki zostan\u0105 doposa\u017cone w odpowiedni sprz\u0119t, pomoce dydaktyczne i meble spe\u0142niaj\u0105ce kryteria Modelu Dost\u0119pnej Szko\u0142y. Ponadto szko\u0142y b\u0119d\u0105 testowa\u0107 standardy w ramach obszaru edukacyjno-spo\u0142ecznego i organizacyjnego, co znacznie przyczyni si\u0119 do poprawy jako\u015bci edukacji oraz w\u0142\u0105czania dzieci ze specjalnymi potrzebami w \u017cycie spo\u0142eczno\u015bci szkolnej. Wyj\u0105tkowo\u015b\u0107 tego projektu polega na holistycznym podej\u015bciu, gdy\u017c tylko takie gwarantuje faktyczne zwi\u0119kszenie dost\u0119pno\u015bci szko\u0142y. Polega ono na \u0142\u0105czeniu dzia\u0142a\u0144 z r\u00f3\u017cnych obszar\u00f3w, poniewa\u017c wprowadzenie rozwi\u0105za\u0144 dotycz\u0105cych podnoszenia kwalifikacji i kompetencji, edukacji i wychowania czy rozwi\u0105za\u0144 organizacyjnych bez jednoczesnego podj\u0119cia dzia\u0142a\u0144 skoncentrowanych na zwi\u0119kszeniu dost\u0119pno\u015bci architektonicznej i zakupie niezb\u0119dnego wyposa\u017cenia, mo\u017ce nie przynie\u015b\u0107 oczekiwanych efekt\u00f3w.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Pozyskane \u015brodki w du\u017cej mierze wp\u0142yn\u0105 na popraw\u0119 dost\u0119pno\u015bci poprzez eliminowanie barier, wdra\u017canie rozwi\u0105za\u0144 skoncentrowanych na uniwersalnym projektowaniu w edukacji i przyjmowaniu uczni\u00f3w niezale\u017cnie od specyfiki jego indywidualnych potrzeb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u0179r\u00f3d\u0142o informacji: <a href=\"https:\/\/mikolow.eu\/projekty-unijne\/rozwin-skrzydla-w-ramach-projektu-dostepna-szkola\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/mikolow.eu\/projekty-unijne\/rozwin-skrzydla-w-ramach-projektu-dostepna-szkola\/<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eROZWI\u0143 SKRZYD\u0141A\u201d w ramach projektu \u201eDOST\u0118PNA SZKO\u0141A\u201d Gmina Miko\u0142\u00f3w pozyska\u0142a dofinansowanie w wysoko\u015bci 1350000 z\u0142 na realizacj\u0119 przedsi\u0119wzi\u0119cia \u201eRozwi\u0144 skrzyd\u0142a\u201d w ramach projektu pn.: \u201eDost\u0119pna szko\u0142a\u201d, kt\u00f3rego operatorami s\u0105 Fundacja Fundusz Wsp\u00f3\u0142pracy i Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozw\u00f3j 2014 \u2013 2020, Dzia\u0142anie 4.1. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3900","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3900","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3900"}],"version-history":[{"count":8,"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3900\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5958,"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3900\/revisions\/5958"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/sp6.mikolow.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}